Зимний сад для детей

Oдно из основных условий создания зимнего сада — достаточно легкая трансформация. К стационарным сооружениям с трудом можно отнести лишь трубы на кронштейнах под потолком и два трельяжа. Их, впрочем, тоже можно легко разобрать, избежав сильных разрушений стен и полов. В спальной комнате основное окно, большое, выходит на север и одно, обычное, — на запад. Дополнительное освещение, состоящее из шести люминесцентных ламп, для экономии электроэнергии включается на короткое время. Температура зимой колеблется в пределах 16-19°С. В игровой комнате основное, нестандартное окно выходит на юг, обычное — на запад. Здесь температура зимой колеблется от 22 до 24°С. Освещение, несмотря на южное расположение, недостаточное: перед окном растут взрослые ели тесной группой. Стандартное окно в туалете используется для укоренения черенков, и оно тоже затенено елями. В раздевалке два окна выходят на север, температура зимой колеблется от 22 до 26°С.

 Основная задача нашего зимнего сада — знакомство детишек с растительным миром в процессе игр, поэтому большая часть растений посажена в горшках. Любимое занятие детей — фитодизайн: они составляют цветы в группы, объясняя, почему взяты именно эти растения. На фото 1 (cм. печатную версию Сада своими руками) показаны растения в центре спальни с видом на западную стену. Видны фикус каучуконосный, олеандр, марика, эухарис, пеларгония, нефролепис. На коряге с декоративным гнездом — анредера сердцелистная. На фото 2 — декоративное гнездо. Жуки и бабочки — в стиле макраме. В центре, при входе в зал, — маленький водоем. Его берега задекорированы мхом «кукушкин лен» (фото 3). Кроме игры с водой у водоема, дети любят зоны отдыха, расположенные у «восточной» стены. У окна — мягкий диванчик с любимой куклой. Позади диванчика растет бегония, рядом — филодендрон Селло. На стене на фоне замшелой березовой коры расположился эпипремнум. Плошка с почвой прикреплена с обратной стороны при помощи проволоки. Рядом — композиция из крашеных злаков и осиного гнезда (фото 4 и 5). На фото 6 — продолжение «восточной» экс-позиции: отдых на «ковре-самолете» после того, как все попытались добежать до «африки», — по кругу, вокруг центральной экспозиции. Уголок частично отделен от зала трельяжем с циссусом ромболистным.

У стены на тумбочках стоят аквариумы. Коряга на стене служит «домом» эпипремнуму и сингониуму и даже сове, выполненной из бересты. Хозяева уголка — осьминожек и дельфин Вилли. Игровой зал, к сожалению, представлен только двумя фотографиями. За спиной у детей, у стены, видны диванчик и флорариум: его представляют эписция гвоздикоцветная, сцилла фиолетовая, фикус крохотный, маранта беложильчатая и ее красножильчатая форма, сингониум, циртомиум и др. На одном из окон — наши «предбонсаи»: фикус Бенджамина, мандарины, толстянка древовидная, портулакария. На одном из окон (фото 8) расположились геснериевые, на другом — кактусы. Внизу у стены растения сгруппированы и ограждены. Так оформлена вся левая сторона зала. На фото 9 представлена одна из композиций: в низком и широком сосуде красуются сенполия, сансевиерия трехполосая и очиток. Мы делаем с детьми подобные композиции, формируем фуксии — на штамбе, ампельную, кустовую. От редакции: Мы от всей души желаем создателям этого зимнего сада успехов в воспитании детей и новых творческих удач!

Слёт "Будущее Земли зависит от тебя" в июне 2014 в Геленджике

В конце июня под Геленджиком состоится СЛЁТ "БУДУЩЕЕ ЗЕМЛИ ЗАВИСИТ ОТ ТЕБЯ".
http://vk.com/slyot062014

 "Добро пожаловать на слёт для всех, кто действительно хочет счастья! А по-настоящему счастливо человек может жить только на счастливой Земле, ведь она полностью зависит от жизнедеятельности человека. И сегодня почти полностью уничтожена. Как сделать нашу Землю-Матушку счастливой, помочь ей выздороветь поскорее? Нужно вырастить наших детей такими, чтобы они были умнее нас. И это мы реально можем сделать сегодня.

Школа "Счастье" - уже сегодня мы можем создать для детей такие условия, при которых они вырастут совершенно другими людьми, с гораздо более высокой скоростью мысли. Они будут настоящими патриотами своей страны, будут на деле понимать что такое нравственность, будут прекрасно понимать своё предназначение и предназначение Земли. А это - Счастье! На слёте будет: - семинар "Что такое школа "Счастье"; - просмотр фильма про дольмены "Люди, ушедшие в Вечность" (серия "Знания Первостоков"); - круглые столы "Будущее Земли зависит от тебя", посвящённые тому, как, например, всей школой посадить сады и леса для Земли; - прогулки к дольменам "Знания Первоистоков", на которых можно будет подробнее узнать что такое дольмены и какова их роль в возрождении Земли; - общение единомышленников=)

 Все вопросы пишите в тему "Вопрос - ответ". До встречи, друзья! "Земля создана для радости, для песен, для самой чистой и возвышенной Любви!" *************************** Если хотите стать официальным участником Всенародного общественного движения "Подари Земле Сад" - привозите с собой паспорт, фотографию 3х4 и 100 рублей (для удостоверения)." Все подробности здесь: http://vk.com/slyot062014

До встречи

Председателю общественного движения «Всенародное

экологическое движение «Подари Земле Сад»

Мельнику Константину Николаевичу

от _______________________________________________

_________________________________________________

(ФИО полностью)

ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу принять меня в участники ОД «Всенародное экологическое движение «Подари Земле Сад». Уставные цели ОД «Всенародное экологическое движение «Подари Земле Сад» признаю и разделяю, готов оказывать данному общественному движению регулярное личное содействие.

О себе сообщаю следующие сведения:

Паспорт: серия ______ номер ________ выдан: «____»______________20___ г.

___________________________________________________________________

Место жительства (регион, населённый пункт) ___________________________

___________________________________________________________________

Дата рождения ______________________________________________________

Род деятельности: ___________________________________________________

Телефон: ___________________________________________________________

Электронная почта: __________________________________________________

Другие данные для связи: _____________________________________________

Хотите ли вы получать оповещение о проводимых в вашем регионе мероприятиях (тематические встречи, посадка деревьев и т.п.) Укажите предпочтительный вид связи (смс, сообщение по электронной почте и т.д.)

___________________________________________________________________

Личная подпись __________________________ Дата ____________________

*******************************************************************

Выдано удостоверение № ____________ от ______________________________

Дадим шар земной детям (окончание статьи)

Продолжение, Начало статьи 

Работа ученого из МГУ имени М.В. Ломоносова, 

к.э.н., доцента, директора Центра социоэкономики 

Павлова Михаила Юрьевича 

В получившей широкий резонанс книге «Смерть Запада» Патрик Бьюкенен (известный политический и общественный деятель – советник президента Дж. Форда, руководитель отдела по связям с общественностью в администрации президента Р. Рейгана; дважды баллотировался в кандидаты в президенты США в 1992 и 1996 годах и в президенты в 2000 году; теле- и радиоведущий, журналист, писатель) пытается ответить на вопрос, вынесенный в название одной из глав его книги «Куда подевались эти дети?» Автор рассуждает о возможностях «…развернуть Запад в нужном направлении, прежде чем падение рождаемости достигнет критической отметки и опустит занавес в финале сыгранной … пьесы»[16], и не видит этих возможностей. Казалось бы, у современной женщины есть все, чтобы позволить себе то, что раньше казалось несовместимым, иметь ребенка и плодотворно работать: «При наличии института нянь, открытых границ между странами, адекватной оплаты за труд, отпусков по уходу за ребенком, правительственных пособий и прочего современная женщина действительно может позволить себе то, что ранее считалось несовместимым: иметь ребенка и плодотворно работать. Но ребенок может быть только один, максимум два, иначе не избежать проблем, поскольку в противном случае у женщины уже не будет оставаться достаточно времени на выполнение работы в офисе.

Вставая перед дилеммой, женщины выбирают или только карьеру, или карьеру и однократную радость материнства»[17]. Но правилен ли сам выбор, который предлагает современное общество? Патрик Бьюкенен считает, что наиболее развитые страны (и не только они) движутся сегодня в неверном направлении: «Подобно тому, как прирост населения всегда считался признаком здоровья нации и цивилизации в целом, депопуляция есть признак болезни народа и общества»[18].

Современная цивилизация буквально вырвала людей из домов и перетащила их в офисы: «В 1950 году 88% американок с детьми до 6 лет оставались дома – и, как правило, рожали еще. Сегодня 64% американок с детьми до 6 лет полноценно трудятся в офисах»[19].

Но может быть, причина в том, что на детей не хватает денег? И стоит провести очередные рыночные реформы, дать ещё больше свободы действий таким организациям как ВТО, МВФ, Мировой банк, которые всё стремятся своей деятельностью «обогатить» весь мир, как мы получим увеличение рождаемости? Но в том и проблема, что высокие доходы, материальное богатство сами по себе вовсе не означают, что рождаемость вырастет: «Молодая семья с детьми ныне представляет собой редкость. Только богатые молодые люди могут позволить себе такую роскошь – а богатых подобное не интересует. Зов «богов рынка» для большинства современных женщин куда значимее, нежели знаменитые слова книги Бытие: «Плодитесь и размножайтесь, и наполняйте землю»[20].

Экономические условия для рождения детей были, есть и будут всегда, если каждый человек может сам распоряжаться своей жизнью. Классик экономической мысли Ф.Энгельс в «Набросках к критике политической экономии» писал: «Но если это факт, что всякий взрослый человек производит больше, чем может сам потребить, что дети подобны деревьям, с избытком возвращающим произведённые на них расходы, — а ведь это всё факты, — то надо полагать, что каждый рабочий должен был бы иметь возможность производить значительно больше того, что ему требуется, и потому общество должно было бы охотно снабжать его всем необ­ходимым; надо было бы полагать, что большая семья должна быть для общества весьма желанным подарком»[21]. Энгельс, ссылаясь на Алисона, автора «Основ народонаселения», подчеркивал, что «каждый взрослый человек может произвести больше, чем он сам потребляет, — факт, без которого человечество не могло бы размножаться, более того, не могло бы даже существовать; иначе чем жило бы подрастающее поколение»[22].

В чём же причина того, что детей рождается всё меньше и меньше? П. Бьюкенен отвечает на это просто: всё дело в образе, который увлекает современных женщин и мужчин. Образ карьеры, денег, приобретения вещей стал более привлекательным, затмив даже сильнейший образ продолжения себя, продолжения рода. Мысли Бьюкенена подтверждает известный отечественный социал-гигиенист С.А. Томилин, разрабатывавший ещё в 1920-е годы подходы к экономике воспроизводства человеческих жизней, и обративший внимание на экономическую невыгодность деторождения именно для семьи: «…выработка конфет оплачивается, а выработка детей – нет, и поэтому общественное мнение повсюду, во всех социальных группах, всё больше склоняется к тому, что не стоит заниматься явно бездоходным, даже убыточным предприятием выращивания детей»[23]. Господство этого образа подтверждают мнения других людей. Так, Бьюкенен приводит слова Элинор Миллс, озвучившей со страниц «Спектейтора» мысли своего поколения: «Факт заключается в том, что девушки наподобие меня - абсолютно здоровые и веселые девушки двадцати и более лет - совершенно не желают плодиться и размножаться»[24]. Почему же? А потому, объясняет мисс Миллс, что «основными заботами моего поколения, к несчастью, являются внешний вид и деньги»[25].

Процитируем также слова профессора Хервег Бирг из Билефельдского института демографических исследований и социальной политики, ещё в 1999 году схожим образом объяснявшего падение рождаемости: «В старых федеральных землях на протяжении последних 20 лет сохраняется стабильный уровень рождаемости. Совсем иная картина в новых федеральных землях на востоке страны. Падение рождаемости там однозначно связано с "историческим экспериментом" - объединением страны. Безработица, неуверенность в завтрашнем дне, а с другой стороны новые шансы, свобода выбора - всё это поставило с ног на голову жизненные планы большинства людей. А если говорить обо всей Германии, то повышения уровня рождаемости ожидать не приходится. Это своего рода парадокс: чем выше благосостояние страны, тем ниже рождаемость. В бедных странах дети - это ещё и своего рода "страховка на старость". А в Германии хорошо развита система социального и пенсионного обеспечения. И не забывайте об эмансипации. Женщины активно делают карьеру, не хотят отказываться от хорошего заработка.Сходная ситуация сложилась практически во всех постиндустриальных странах»[26].

«Как известно, демографическая ситуация в стране — катастрофическая. И даже это слово здесь не подходит.

Если в стране, в мирное время, ежегодно население уменьшается почти на миллион человек, это — чудовищно!

Правителям подобной страны надо скрывать свои имена от населения и от потомков.

Разговоры о необходимости изменения сложившейся ситуации являются лишь жалким лепетом. От этого ничего не меняется.

Увеличение материальной поддержки роженицам конечно необходимо, но материальная помощь также существенно ничего не меняет.

Многотысячелетняя история показывает: женщины перестают рожать всегда, когда не видят ясного будущего для своих детей»[27].

По мнению В.В. Елизарова, заведующего лабораторией экономики народонаселения и демографии Экономического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова: «Демографическая политика - идеи, концепции, практические меры и попытки влиять на рождаемость и рост населения - до сих пор она была слабым инструментом, чтобы заметно влиять на воспроизводство населения. И дело не только и не столько в неверном выборе целей и средств, но и в том, что власти пытались несерьезными усилиями, малыми затратами добиться серьезных результатов. Более общие социально-экономические условия, как правило, сводили на нет все усилия демографической политики, которой отводили нередко ошибочную роль главного лекарства для лечения больных экономик и социально-политических систем»[28].

На первом плане должны быть социальные, демографические программы, должны быть дети, и только учитывая интересы матерей и детей, можно проводить экономические реформы. Так, в Материалах Европейского форума по вопросам народонаселения (Женева, 2004 год) отмечалось, что «...в странах с переходной экономикой на протяжении последнего десятилетия в целом произошло ослабление стратегий поддержки семьи. После падения коммунистических режимов были существенно урезаны различные льготы и бесплатные или значительно субсидировавшиеся услуги, которые часто позволяли людям сводить концы с концами, несмотря на низкую заработную плату, или их переставали предоставлять, они значительно урезались или их качество ухудшалось в периоды инфляции или гиперинфляции. В результате этого были ликвидированы различные льготы и услуги в рамках политики по вопросам семьи, которая носила наиболее щедрый характер в Европе до падения коммунизма, что также можно сказать и о других стратегиях поддержки семьи, таких как стратегия предоставления субсидируемого государством жилья. В настоящее время многие страны с переходной экономикой стремятся вести последовательную и комплексную политику по вопросам семьи; однако большинство стран по-прежнему далеки от достижения этой цели. Перечни политических мер могут вводить в заблуждение, поскольку объемы льгот и услуг, обеспечиваемых в результате их применения, могут быть довольно низки. Кажущиеся комплексными стратегии в интересах формирования партнерских союзов, рождения детей и выполнения родительских обязанностей могут просто не быть обеспечены достаточными финансовыми средствами. Задача этих стран заключается в том, чтобы понять, что инвестиции в интересах детей и семей и защита прав отдельных лиц и супружеских пар равнозначны инвестициям в общество и, в более общем плане, чтопроведение экономических реформ за счет реформы социальных программ со временем окажется близоруким подходом»[29].

За историческими примерами далеко ходить не надо. Когда население ГДР стало уменьшаться по причине превышения смертности над рождаемостью, в 1970-х был разработан целый комплекс мер по стимулированию семей. Особенно интересна программа[30], по которой государство в ГДР давало молодым семьям квартиры за рождение детей. Молодая семья могла взять кредит в 5000 марок ГДР (деньги разрешалось тратить на жильё и его обстановку) и сразу же въехать в свою квартиру или дом[31].

Это была далеко не современная ипотека. Это было намного лучше – кредит был беспроцентным и предоставлялся сроком на 8 лет. После рождения первого ребёнка гасилась сумма в 1000 марок. После рождения второго гасились ещё 1500 марок. После рождения третьего ребёнка гасилась оставшаяся сумма в 2500 марок[32]. Позже кредит был увеличен до 7000 марок. В результате полностью удалось переломить негативный тренд – если в 1975 году естественная убыль населения составляла 3,5‰, то в 1980 отмечался уже прирост населения в 0,4‰[33]. А ГДР поставила рекорд по числу молодых семей, имеющих троих детей[34]. Хотя эта программа помогла достичь очень хороших результатов, всё же ёё нельзя назвать полностью действенной. Несмотря на эту программу, позднее рождаемость всё же несколько сократилась.

Давайте зададим себе вопросы и ответим на них:

1. В (вопрос): Может ли предоставление для приобретения жилья беспроцентного кредита и погашение его государством по факту рождения детей быть хорошими мерами по стимулированию рождаемости?

О (ответ): Да, практика показала, что это одни из самых результативных мер. Только не надо забывать, что именно беспроцентный кредит привёл к таким хорошим результатам.

2. В: Будут ли беспроцентный кредит и его погашение государством достаточными мерами?

О: Нет, для подлинного стимулирования рождаемости у женщин должна быть уверенность в завтрашнем дне, должна быть возможность обеспечить детей всем необходимым, несмотря на все экономические потрясения и кризисы, дать детям чистые воздух и воду, здоровую пищу, безопасное для жизни пространство. И именно на этот вызов лучше всего отвечает идея Родового поместья. 

Вот что об этом пишет В.Н. Мегре: «Прежде всего, необходимо обозначить, чётко и ясно, будущее развитие всего общества и конкретно семьи, как первичной ячейки в нём.

Владимирский фонд «Анастасия» провёл опрос семей, собирающихся обустраивать свои родовые поместья.

Из, более, чем двух тысяч опрошенных в 1995 году, … ответили, что будут рожать детей. … Хотели бы иметь трёх и более.

Те, кто не имеет возможности завести собственных детей по состоянию здоровья, собираются взять детдомовских.

Почему такое происходит? Да потому что человек, сотворяющий прекрасный живой оазис, понимает, творит вечное, и хочет, чтобы и дети его радовались жизни.

Что же касается оздоровления и омоложения нации, то давайте вновь обратимся к практике.

Посмотрите, как оживают и молодеют ваши дедушки и бабушки, выезжая весной на дачи.

И стоит ли доказывать, что беременная женщина, питающаяся экологически чистыми продуктами, пьющая чистую воду, вдыхающая чистый воздух, будет рожать здоровых детей.

Несравнимо более здоровых, чем нынешние»[35].

Дадим шар земной детям (Глава из книги М.Ю. Павлова )

Работа ученого из МГУ имени М.В. Ломоносова,
к.э.н., доцента, директора Центра социоэкономики
Павлова Михаила Юрьевича 

Дадим шар земной детям

(Глава из книги М.Ю. Павлова
«Книга о научных обоснованиях идеи Родовых поместий или
как превратить Россию в мировой научный центр»)

Истинная причина великих потрясений, которые предшествуют смене цивилизаций - например, падению Римской империи и возвышению арабов,- есть кардинальное обновление образа мыслей... Все сколько-нибудь значительные исторические события - видимые результаты невидимых сдвигов в человеческом мышлении...

Гюстав Лебон

«Дадим шар земной детям» - это слова из прекрасной песни, но как сделать, чтобы песня из красивого пожелания превратилась в реальность? Современная экономика насыщена самыми разнообразными вещами, но для детей в ней почему-то всё меньше и меньше места. Сегодня словосочетание «развитая страна» стало почти автоматически означать низкую рождаемость, недопустимо низкую.

По данным ООН, рождаемость в мире упала с 4,4 детей на женщину в 1970-1975 до 2,5 детей на женщину в 2010-2015[1. Причём число стран мира с рождаемостью ниже уровня простого воспроизводства – 2,1 детей на женщину – выросло с 55 в 1990-1995 гг. до 86 в 2010-2015 гг., причём ожидается рост до 119 стран в 2030-2035 гг.[2]

Надо что-то срочно менять. В развитых странах коэффициент суммарной рождаемости опустился с 2,8 детей на женщину в 1950-1955 гг. до 1,6 в 2000-2005 годах[3]. Хотя в 2005-2010 гг. рождаемость слегка выросла до 1,7 (отметим, что этот рост произошёл в основном не за счёт коренных жителей, а за счёт мигрантов), а к 2045-2050 гг. ООН прогнозирует рост этого показателя до 1,9, даже в этом случае коэффициент рождаемости останется недопустимо низким – заметно ниже уровня простого воспроизводства в 2,1[4]. А это означает только одно, – население этих стран вымирает и будет продолжать вымирать.

Поэтому, если в 2005 году 76% развитых стран были озабочены проблемой старения населения, то в 2013 году уже 92%[5]. Если в 1976 году меры по стимулированию рождаемости осуществляли правительства лишь 23% развитых стран, то в 2005 году – уже 50%, а в 2013 – 69%[6].

А что же в России? Несмотря на оптимистичные заявления о первом за много лет естественном приросте населения России, регионы европейской части продолжают активно вымирать. Прирост населения большей частью обеспечен Северным Кавказом и в меньшей – регионами за Уралом[7].

И этот же вопрос поднимает в своих книгах В.Н. Мегре: «Всему народу было объявлено о необходимости строительства развитого демократического государства, но, при этом, умалчивалось и умалчивается о непреодолимых проблемах, существующих за рубежом: наркомании, колоссальной коррупции, ухудшении экологии, психологической депрессии, падении рождаемости и многом другом.

Женщины отказываются рожать, когда не видят будущего для своих детей»[8].

Один из крупнейших специалистов в области управления, Питер Ф. Друкер считает, что снижение рождаемости – наиболее значимое явление современности: «Самая характерная черта нашего времени – хотя бы в силу абсолютной беспрецедентности в мировой истории – это резкое снижение рождаемости в развитых странах»[9]. И, разумеется, это не пройдёт бесследно: «Снижение рождаемости несёт с собой такие гигантские политические и социальные последствия, о которых мы пока не имеем никакого представления»[10]. Более того, демографическая ситуация превращается в определяющую: «В ближайшие 20-30 лет демографическая ситуация в развитых странах будет определять политическую. И политика будет очень нестабильной. Ни одна из стран не готова к проблемам, к которым приведёт снижение численности населения. Об этом можно судить по тому, что ни в одной стране мира нет политических партий или движений, которые целью своей деятельности поставили бы решение проблем, связанных с демографическим кризисом»[11].

Так может быть не в том направлении развивались эти страны? И наконец-то появилась идея Родовых поместий – на сегодняшний день единственная полная и чёткая программа выхода из демографического кризиса. Эта идея нацелена на исправление причины, на решение самой сути проблемы – неправильного образа, за которым последовало общество. На самом деле не только Анастасия, но и многие учёные придают большое значение определяющему, базовому образу, без изменения которого нельзя решить стоящие сегодня проблемы. Так, германский экономист и демограф П. Момберт писал еще в 1916 году: «Все законодательные мероприятия для поддержания роста населения путем стимулирования ранних браков, многодетных семейств совершенно бесцельны, если хозяйственное развитие не протекает благополучно»[12].

Сегодня придумали множество искусственных показателей для оценки развития страны, для оценки успешности управления страной. Но почти все они появились только в XX веке. А как же определяли эффективность работы правительства до этого? В России, да и во многих других странах использовали очень простой показатель – если население страны выросло, то, значит, страной управляли хорошо. Просто и понятно, и очень наглядно.

Раньше самым ценным в государствах считались люди. Ещё император Август говорил: «…Что же будет с Римом, если никто более не захочет вступать в брак? Не дома, портики и площади составляют город; его составляют люди… Моя единственная цель – долговечность республики»[13].

А сегодня, к сожалению, главными стали считаться вещи. Чем больше вещей – тем лучше. И ВВП, и Национальный доход, и многие другие экономические показатели направлены, прежде всего, на подсчёт числа вещей. Между тем, ещё М.В. Ломоносов в 1761 г. писал: «…Полагаю самым главным делом: сохранение и размножение российского народа, в чём состоит величие, могущество и богатство всего государства, а не в обширности, тщетной без обитателей»[14]. Россия «…в состоянии вместить в своё безопасное недро целые народы и довольствовать всякими потребами…»[15].

Всю главу можно прочитать и скачать на сайте Анастасия.ру

http://anastasia.ru/news/detail/15505/

Продолжение следует

Евгения Волкова: дети и дольмены

Дальше...

 Вот уже 2 месяца как мы не обливаемся потом, заползая в горы под тяжелым рюкзаком, толком не зная, зачем бы это... Кто-то, возможно, забыл, что где-то есть реки, из которых можно пить воду просто так... Но, надеюсь, помнит, что такое сухое молоко и Биг-мак по-походному...

Мысли, взбудораженные упомянутыми событиями, только-только принимают оформленный вид и находят свою гавань. Ощущения, пробужденные там же, находят свое русло и пытаются занять равноправное место в повседневной жизни. Эмоции уступают место чистому опыту...
...Коим и хочу поделиться.

Интересная штука - дольмены... Почему-то именно здесь в детях проявляются доныне скрытые черты, возможности, способности. Тем более, что в этот раз многие попали впервые в походные (и достаточно жесткие и непривычные) условия.
Кое-кто откровенно - напоказ - скучал, кто-то обнаружил интерес к необычным занятиям, у кого-то получилось что-то сделать в первый раз. А вот интерес к играм проявили все - от 9-ти до 16-тилетних, когда я иссякала, сами придумывали новые игры. Глядя на них, играющих, возник вопрос: почему в эти моменты возникает непередаваемо приятное ощущение правильности происходящего? И только недавно нашла на него ответ: "...человек - вполне человек, лишь пока он играет". (Шиллер). Но, как заметил Э.Берн, люди постоянно ведут по жизни какую-нибудь игру - в чем же отличие? Наблюдая за детьми, я заметила, что самый маленький ребенок какой-то самой маленькой частичкой себя ПОНИМАЕТ, ЧТО ОН ИГРАЕТ, притворяется, делает вид. А как только он ЦЕЛИКОМ уходит в свою игру (чаще - в чужую), он становится тяжеловесным, неуклюжим занудой, подчас противным самому себе (становится против своего Я?).

Очень своеобразно повели себя наши старшенькие. Они были зачинателями ропота, а порой и нытья по разным непривычным поводам, хотя и прочли предварительно мою статью о походах. Младшие еще не разучились воспринимать, как оно есть, ну и авторитетам еще внемлют. Был еще уникальный случай: 16-тилетнее "дитя асфальта" (как он сам себя называл), вроде бы наименее всех приспособленное к данным условиям, проявляло чудеса выдержки и стойкости духа.
Вопрос восприятия повернулся в этот раз достаточно острым боком. Из-за различия в проявлениях. Что делает человек, когда он просто воспринимает? Смотрит по сторонам. Чаще молча (по определению: восприятие и разговор - противоположные функции, как вход и выход). Как реагирует человек, имеющий уже какую-никакую точку зрения (другими словами, одевший очки определенного фасона)? Он начинает тут же с чем-то не соглашаться (поскольку еще чувствует, что что-то не так, что-то не попадает в поле зрения), отстаивать именно свой фасон, но их так много, а мода мимолетна...


Вот и получается: сколько людей - столько и миров. Подробнее об этом читайте у В.Пелевина в "Жизни насекомых", "Затворнике и Шестипалом", "Принце Госплана" или в рассказах "Вести из Непала", "Онтология детства", "Мардонги"...
...Или просто смотрите сны: случается, идешь куда-то пешком вдоль рельсов, торопишься. Тут мимо поезд проезжает в том же направлении. Тут такая досада берет: можно же было подождать немного и доехать гораздо быстрее... Но мы привыкли пешком - так надежнее. К чему это я? Да вот на дольменах сходные ощущения возникают: должен же быть поезд, надо только станцию найти и подождать его. Бывает, и подбрасывает... Главное, не забыть, куда тебе надо. "Есть ли у Вас план, мистер Фикс? - О, да! У меня есть план, мистер Фикс!"
Чувствуете, как все зыбко и двойственно во сне? И наши физические потуги не всегда спасают, и не всегда уместны...

Вы давно не ходили, куда глаза глядят? В походе мы идем в основном именно так - не имея определенного плана, по ощущению. Конечно, здесь уже глаза выступают в несколько иной роли, они задействуют наше не-физическое тело, или способности.
Именно из-за непонимания и нечувствования этого аспекта появлялся ропот: "Вот перли черт- те сколько в гору - и все зря. Теперь обратно приходится". Заметили, как нас раздражает бесцельность? А ведь люди не всегда так рассуждали, а доверяли порой своим глазам (они ведь не просто так глазеют). И достигали удивительных результатов. Как раз на умении не думать о цели путешествия основана техника хождения индейским строем, когда без устали можно идти часами...
В одном походе каждый участник разбирается со своими проблемами. Но любой коллектив - это уже в какой-то степени отдельный организм, объединяющий (но не ассимилирующий!) индивидуальности - этакий ансамбль солистов. И умея подключиться к этому "общему разуму", можно существенно сократить путь к себе.( Что и получилось у нас в мае.) Поэтому в каждом походе прослеживается своя общая тема. Первый поход прошел под знаменем "Слово и дело", второй - "Настоящий коллектив", третий - "Восприятие окружающего мира". В июльском походе сама собой, как это бывает здесь, всплыла тема мужества. И проявилась во всем ее разнообразии: и в умении справиться с трудностями, и в способности принять непривычные обстоятельства, и в достойной реакции на них. Откуда и в каком возрасте зарождается мужество?
Как-то мы ходили в поход, когда нашему сыну было 3,5 года. Пока собирали катамаран, сын общался с местным егерем. При расставании егерь уважительно пожал Антохе руку со словами: "Настоящий мужик".
С чего начинается мужество? Так и оказалось - с самостоятельности.
Реализовать себя как мужчина - естественная потребность, которой нужно показать оптимальный путь. Или найти самому. В ином случае она будет искать обходные дороги и может принять извращенные формы... Насколько глобальна эта тема, видно из мифологии, традиционных обрядов, которым тысячелетия. Имеется в виду обряд инициации - посвящения мальчиков (примерно 12-ти лет) в мужчины, который проводился очень торжественно, сопровождался многими серьезными и суровыми испытаниями...


Чем-то подобным и стал по сути наш поход. Все ли выдержали? Ответ здесь неоднозначный. Самый правильный, видимо: "Время покажет". Как бы ни реагировали мальчишки там, после приезда один из первых вопросов был: "А когда следующий поход?"


Дети - несомненно, цветы нашей жизни. Девочки - самые красивые из них. По определению. А вы замечали, что цветы по-разному смотрятся в бардаке и на чистой салфеточке? Так вот оказывается, что когда вокруг ведут себя по-мужски, то автоматически пробуждается и женственность. И наоборот. Одно вытаскивает другое, поскольку это две стороны одной медали. А если ни того, ни другого не имеется? Ну, тогда инициативу проявляет тот, кто умней, или чутче.

"Двигаться дальше,
как страшно двигаться дальше..."

А кому не страшно - тогда вперед.
Мать - дитя. Неразрывная связь...
Великая Матерь - это архетип, увиденный Э.Нойманном во всемирной мифологии. Всепонимающая, всепрощающая, дающая жизнь, любящая. И ее антипод - всеуничтожающая грозная богиня, пожирающая своих детей... Какая между ними связь? Это два различных облика ОДНОЙ И ТОЙ ЖЕ Матери.
В чем же дело, откуда такая трансформация? Да дело в том, что дорого яичко к Христову дню. Пока ребенок маленький, ему нужна вся ваша любовь, внимание и забота. Но неизбежно наступает момент, когда опека родителей тормозит, а потом и препятствует развитию свободной личности... ( Этому процессу становления Человека психолог Отто Ранк посвятил целую книгу "Миф о рождении героя".) Согласна, что в наше время такое соображение звучит для многих чуть ли не кощунственно. Но результаты, как говорится, на лице. В последнее время я ловлю себя на том, что частенько затрудняюсь определить пол молодых людей. Длина волос и форма одежды тут совершенно не при чем: глядя на выражение лиц и манеру общаться между собой, видишь нечто среднее, все чаще в голубых тонах... Не слишком ли далеко (или не туда) мы зашли в своей борьбе за моральный облик? Но "...гармония мира не знает границ..." Лет в 20 поиски настоящего мужчины выразились у меня в такой форме:
Эпиграф: " Мужчины бывают либо гениями, либо дураками, а женщины все умные". (Шутка).

Дождь освежающий, дождь очистительный!
Что ты наделал, и что же ты смыл?!
Как одинокий, всесильный властитель, ты
Каплешь на мозг, охлаждая наш пыл,

Ты развращаешь адамово братство,
Сети расставив, иконы продав,
Ты не боишься впадать в святотатство:
Выйдет сильнейший, каноны поправ.

Я и сейчас согласна с собой тогдашней. И мои походы на дольмены - шанс для желающих найти в себе сильнейшего...

Нынче мои мысли все больше приобретают форму афоризмов. Например, таких: святость не в отсутствии грехов, а в умении с ними разобраться. Или: вещи только кажутся такими, на самом деле... они другие, даже если выглядят так же.
Как в дзене: когда вы приступаете к изучению дзена, ложка - это только ложка. Когда вы изучаете дзен, ложка - это совсем уже не ложка. Когда вы изучили дзен, ложка опять становится ложкой. Но это уже не та ложка, что была вначале.
О чем это я? Ах, да. О внутренней сути вещей. Поход в июле - это один поход. Поход в июле, как он видится сейчас - это уже совсем другой поход. А какую роль он сыграл (сыграет) в жизни каждого участника... Хотелось бы узнать.

P.S. Вот мнение одной мамы, побывавшей на дольменах со своей дочерью, которым она поделилась со мной:

"...пришла мысль, что информация скорее всего передается невербально. С рождением ребенка мне стало казаться, что информация передается не словами. Надо создать соответствующие условия, при которых у ребенка самого зародились бы определенные мысли, только тогда они обретут силу и станут его собственными, иначе они не оседают в голове. Кстати подтверждение этому я нашла у друидов. Они так обучали своих учеников. Кроме того, у меня создалось впечатление, что дети неосознанно считывают информацию, в первую очередь с родителей. Поэтому-то надо меняться родителям, а не детям. После полового созревания ребенка все наши нерешенные проблемы станут его проблемами, так мне кажется.

Может быть в этом, может в другом хранится разгадка ускорения темпа жизни и происходящих событий в жизни человека, побывавшего на дольменах, о которых предупреждал Сергей в статьях (на сайте http://megalith.ru ). Может поэтому человек чаще попадает в условия, когда ему надо осознать что-то. Может быть нам передано информации больше, чем мы можем осознать."

Ольга из Москвы.

Говорите с детьми ритмическим языком!

Говорите с детьми ритмическим языком! Однажды после прогулки, когда дети раздевались в приёмной и было, как всегда, шумно, я, ещё не отдавая себе отчёта в том, что делаю, стала ритмично произносить то, что первое мне пришло в голову: 0-чень шум-но, Да-да-да! За-бо-ле-ла Го-ло-ва! Неожиданно, уже на второй строчке воцарилась полная тишина, дети смотрели на меня с удивительным интересом и ждали, что же будет дальше.

И тогда я очень тихо попросила разговаривать вполголоса., чтобы у нас у всех не разболелась голова. Этот случай навёл меня на мысли об использовании ритмического текста для привлечения внимания детей. Очевидно, что этот способ намного эффективней простых призывов и чтения моралей.

В народной культуре закреплена именно эта форма – ритмичное слово, наполненное воспитательными или организующими моментами. Например, предислови к игре в молчанку:

 Чок, чок – Зубы на крючок. Кто слово скажет. Тому щелчок.

 Пословицы, поговорки, прибаутки, потешки, колыбельные – всё это звучит ритмично, создаёт настрой, соответствующий содержанию – когда умиротворяющий, когда подзадоривающий – но именно соответствующий ситуации, гармоничный. Даже когда поговорка выполняет функцию запрета, то сам ритм, сама освящённость вековой традицией, позволяют воспринимать это легче и без личных обид:

 Губа толще – брюхо тоньше.

 Сказано: "Будьте как дети". А дети предпочитают язык ритмический, рифмованный, поэтичный. Они часто говорят на этом языке, особенно между собой, реже со взрослыми, потому что мы навязываем им прозу – и по форме, и по содержанию. Ведь стихи надо повторять, вслушиваться в них, смаковать, ребёнок будет вертеть и переделывать фразу, пока не наиграется с ней вволю, взрослые же всегда второпях, их не интересует процесс, только результат – будь то построение на зарядку или "развитие личности".

 Однажды мы играли с детьми в подвижную игру "Солнце". На самом деле это была игра северных народов и называлась она на их языке "хейро", но чтобы было понятно, я сменила название и добавила слова, сопровождающие движение по кругу: 

Солнце, Солнце, Ра-ра-ра, Выходи-ка Со двора!

Играли мы с удовольствием и наибольшее впечатление на детей произвёл повторяющийся слог "ра".
И это не случайно, ведь "Ра" – древнее имя Солнца. Слог очень энергетичен и входит в состав многих приятных для нас слов – радость, праздник, ура, трава, красота и т.д. И настолько он нам понравился, что уже играя в "гуси-гуси" один мальчик переделал текст следующим образом:

 – Гуси-гуси! – Ра-ра-ра! – Есть хотите? – Да-да-да! – Так летите же домой! – Серый Ра-ра под горой. Не пускает нас домой.

 Дети быстро подхватили новый текст. И на меня "Серый Ра-ра" тоже произвёл большое впечатление.

Во-первых, это было что-то таинственное, загадочное.

А во-вторых, я просто радовалась детскому творчеству, его чистоте и звонкости. Доставьте детям и себе такую радость – говорите с ними ритмичным языком.

С.Данилова (воспитатель детского сада №76), г. Курган.

Ребенок рожденный в Любви

Мы, члены клуба родительского опыта "Оберег", начинаем с вами разговор о том, как сегодня творить счастливое будущее нашей Матушки-Земли.
Ни для кого не секрет, что благополучие жизни на Земле зависит от целей и устремлений людей, которые ее населяют. Превратить Землю в цветущий сад смогут лишь люди, рожденные и выращенные в Любви.

О том, как родить и воспитать такого ребенка, мы и будем рассказывать на страницах нашей рубрики. Мы адресуем ее не только молодым и будущим родителям, но и тем, кто уже давно бабушки и дедушки, ведь и от вас тоже зависит воспитание родителей будущего.
Как же вырастить Человека-Творца, пекущегося не только о личной выгоде, но и о благе всех живущих, неподверженного таким болезням "цивилизации", как алкоголизм и наркомания, неврозы и психосоматические расстройства? Давайте вместе с вами попытаемся ответить на этот животрепещущий вопрос.

И точкой отсчета здесь должен стать честный ответ на вопрос: зачем вы решили родить ребенка? Возможно, чтобы быть не хуже других или доказать себе и окружающим, что вы полноценная женщина и отличная мать, или вам просто стало скучно вдвоем с мужем, а может быть родить ребенка настоятельно рекомендовал врач?
Счастливый, здоровый и талантливый ребенок – это, прежде всего, венец вашей Любви! Если вы любите мужчину, но у вас не возникает желания иметь с ним совместного ребенка, наверное, это не истинная любовь. Так как Любовь, освященная Творцом, – это импульс к совместному творению – сотворению. А что может родиться из Любви Мужчины и Женщины? Конечно же, новая жизнь!

Если ваш малыш был зачат в Любви, знайте, что полдела вы уже сделали. Теперь осталось выносить, родить и вырастить его в Любви.
Если женщина решила родить ребенка для себя, как бы в свою собственность, ей можно прогнозировать тяжелые роды. Ведь "лучший" способ оставить чадо себе, это вообще не выпускать его из себя. Эта собственническая установка может сидеть где-то в глубинах подсознания и в момент родов сыграть с этой женщиной злую шутку. Поэтому, если вы подозреваете в себе подобные установки, лучше еще до родов обратиться за консультацией к психологу, например к психологу нашего клуба.

Если вы решили родить ребенка, чтобы разрешить какие-то проблемы с мужем, то спешу вас разочаровать. В вашу семью ребенок проблем только добавит, либо у вас обострятся отношения с мужем, либо ребенок станет в вашей семье "громоотводом" и будет беспрерывно болеть, чтобы отвлечь вас от конфликтов с супругом.
Помните, если ребенок рожден не от любви, он очень часто становится для родителей тяжким испытанием или тяжелой обузой.
А потому, позвольте себе любить, и пусть Любовь освещает Вашу жизнь, как путеводная звезда. Подарите жизнь своему ребенку ради самой Жизни, ради торжества Любви на Земле.
Мы желаем Вам, чтобы счастливое Материнство стало смыслом Вашей жизни. Нет большего счастья для женщины, чем дарить жизнь Творцам, Богатырям и Поэтам!

Наталья Евстигнеева,
врач-педиатр

В Центральной России на лесопосадки вышли более 228 тысяч человек

17 октября в рамках Всероссийской акции «Живи, лес!» на территории Центрального федерального округа прошли лесопосадки на общей площади более 1700 га. Всего в мероприятиях приняли участие более 228 тысяч человек.

В областях округа созданы скверы, аллеи, памятные посадки, защитные лесонасаждения. На посадки ушло более 6 млн штук посадочного материала.
Также в рамках акции проводилась очистка лесных участков от захламленности на площади свыше 1,2 тысячи га, проведено свыше 3 тысяч образовательных мероприятий в школах и с населением», - сообщили в департаменте лесного хозяйства по ЦФО.

В ведомстве отмечают, что очень активно в акции участвовали школьники, студенты, волонтеры, общественные организации и местные жители областей.
Традиционно самая масштабная акция прошла в Белгородской области, где в рамках проекта «Зеленая столица» в посадке приняли участие 200 тысяч человек. В Ярославской области был заложен плодовый сад в Покровском женском монастыре Рыбинского района. В Брянской области на территории музея-усадьбы Алексея Толстого в селе Красный Рог была продолжена работа по восстановлению соснового бора.

ПОСЕЛЕНИЕ РОДОВЫХ ПОМЕСТИЙ "РОСТОК"

Привет из Ростка!!!
Не так давно (4,5 месяца назад) в х. Дубовой, находящийся рядом с поселением Росток, переехала молодая семья Прокофьевых - Леонид и Мария с двумя маленькими дочерьми Ладой и Серафимой – из г. Кирова . Ребята приобрели отреставрированный дом с гектаром земли. Мы взяли у них интервью для группы Росток…

- Что вас побудило сделать такой шаг?
- Дети.

- Поясните. Почему дети?
- Понимаете, в городе нам с детьми погулять особо негде. Не получалось толком гулять в парке, т.к. добираться далеко и неудобно – пока доберешься до парка, уже пора назад:). После приезда сюда дети стали более самостоятельными, подвижными, легче идут на контакт. Да и вообще важных факторов для переезда было много. Так, не было особых перспектив. Нам, конечно, говорили «А вы сделайте вот это», «Начните заниматься тем», «Возьмите ипотеку» - но все эти советы не очень были связаны с реальной жизнью…

- С какими трудностями вы столкнулись после переезда?
- Так, мы заметили, что здесь нужно учиться самоорганизации, самим ставить перед собой задачи и выполнять их. В городе в этом смысле проще, когда есть определённые ритмы – с утра на работу, после работы в магазин, затем домой готовить ужин ... – и так постоянно в потоке, всё за тебя как бы решено. А здесь есть стимул для самоорганизации, что пока даётся непросто

- А как у вас со связью с внешним миром? Чувствуете ли себя в изоляции?
- К нам приезжают родители и родственники, заглядывают друзья по пути на Чёрное море. Есть интернет и скайп, поэтому оторванности от внешнего мира особо не чувствуем.

- Мы знаем, вы сажали огород. Был ли урожай?
- Да, мы сажали помидоры, баклажаны, кукурузу, капусту, тыквы, редис, морковь, зелень, дыню, арбуз… Но ввиду нерегулярного полива и нашествия соседских куриц :), огород немного пострадал, но всё же порадовал нас урожаем. На будущий год планируем наладить систему полива.

- Чем зарабатываете здесь на жизнь?
- Существуют ситуативные заработки в виде каких-то перевозок на нашем микроавтобусе, а также в интернете за копирайтерские работы. Кроме того, Маша занимается рукоделием (шьёт одежду, делает мешочки для трав и т.п.). А вообще мы заметили, что здесь денег на проживание тратиться гораздо меньше, чем в городе (там мы часто совершали много ненужных покупок). Как говорит Маша: «В городе в магазине на половину товаров даже смотреть опасно»:).

- Чувствуете ли какие-то у себя перемены в состоянии здоровья, живя здесь?
- Да. Конечно, это не так, чтобы мы каждый день чувствуем себя превосходно, но здоровье заметно улучшилось.

- Впереди зима. Не страшно?
- Вообще-то нет, хотя мы никогда не жили в частном доме зимой – только приезжали в гости. Вот собираюсь с друзьями за дровами, - говорит Леонид. Думаем, все будет хорошо, на крайний случай обзаведемся еще и буржуйкой:)
https://vk.com/rostokdubovoy

Дети-сироты в родовом поместье.

По возможности делюсь опытом. Дети-сироты и дети, лишённые родительской заботы, в родовом поместье.

Как только мы с мужем Александром приняли решение, вернее, он дал согласие, чтобы на земле моих пращуров в замечательном месте Лозовского района Харьковской области – хутор Алексеевский – обустроить наше родовое поместье, возникла проблема. На хуторе, где в конце ХУІІІ века было построено 46 домов, на то время осталось 3, в которых жилы пенсионеры. И наша доченька, Галинка, которой в то время исполнилось 8 лет, не выражала желания претворять в жизнь наши планы и совершенствовать среду обитания, потому что на удалённом от окружающих сёл хуторе не было детей.
Где взять? Когда разменял шестой десяток, внучки старшие от дочки, называют её «тётя Галя», да ещё и после тяжёлой операции их нельзя иметь. Случайно (в случайности не верим), когда читал Синельникова, пришла мысль взять детей из интерната на лето! И на удивление всё сложилось быстро и без проблем. Хотели взять девочку Галинкиного возраста, а взяли двух девочек-сестрёнок и в дополнение мальчика Артёма, которого не с кем было оставить в интернате на лето, – персонал идёт в отпуск. Такая улыбка! Стало их у нас четверо и 2 взрослых, которые живут отдельно. Мы с мужем всегда мечтали о большой семье, и Бог её нам дал. Но очень быстро промелькнуло лето, и детей нужно было возвращать в интернат. Вернули. Пустым стал дом. Месяц тянулось оформление, и вот Артём стал членом нашей семьи. Мы до сих пор не жалеем об этом.

У девочек была мама, хотя и находилась в местах лишения свободы уже 6 лет. Но они её ожидали и любили (в настоящий момент её уже лишили родительских прав). Не прошло и полгода, как нашла нас Артёмкина родная сестра, которая в то время заканчивала специализированный интернат в другом городе. Наша семья пополнилась и девочкой Илонкой. А аист не дремал. Одноклассник Гали стал сиротой, и его с братом отправили в приют. И в третий раз наше родовое поместье приняло ещё двух мужчин – Влада, 13-ти лет, и Артёма, 4,5 лет. Перед тем, как взять каждого ребёнка, мы просили благословения у своего рода и просили принять их в наш род. Пошёл шестой год, как мы приёмная семья, которая проживает в родовом поместье и создаёт родовое поселение Радуга. Постоянно принимаем гостей, на праздниках бывает до 60 человек. Занимаемся пчеловодством, содержатся пчёлы без применения лекарственных препаратов по методике, разработанной П.Я. Хмарой. Мёд из нашей пасеки знают в Харькове, Донецке, Одессе, Киеве.

В настоящий момент в Украине 100 тысяч детей-сирот и детей, лишённых родительского попечения, и каждый из них мечтает о семье. В семьях, которые взяли детей на воспитание, воспитателю выплачивается ежемесячная зарплата, засчитывается трудовой стаж, а также выплачивается ежемесячное пособие на приёмных детей.
Желающим взять на воспитание в семью детей следует обратиться в службу по делам детей по месту жительства. Кое-что можем посоветовать из собственного опыта, если обратитесь по телефону +38-098-636-92-16.

Будем рады, если в ближайшее время у нас появятся соседи. Ещё лучше, если в этих семьях есть дети. Веселее будет на хуторе. К хутору подведена дорога с твёрдым покрытием, есть электроэнергия, газ, пруд 10 гектаров. Есть возможность в каждом дворе иметь колодец, достаточно подземных источников. Для строительства есть песок, глина, дешёвая солома. На данный момент есть возможность взять землю под застройку. Ленивых не приглашаем.

Валентина и Александр.
http://gazeta.bytdobru.info/statya/3011-deti-siroty-v..

Альфа-творец Андрей Никитенко

Альфа-творец Андрей Никитенко 29 июля 2013 — 11:38 В наше время модно зваться бизнесменом, но мало кто из обладателей этого титула трансформируется в «основателя экопоселения». Колумнисткам «МС2» выпала честь поговорить с таким редким человеком - Андреем Никитенко - прямо в его деревне, на соломенном диване. Андрей Никитенко, бизнесмен, основатель экопоселения «Азъ Градъ» Валерия Лобанова, светский хроникер «БК» Ирина Ильиченко, редактор сайта «МС2» 

Лобанова: Вопрос, который я давно хочу вам задать: что «ломается» в голове у человека, который еще недавно участвовал в гонке за богатством, а сегодня отказался от всего и ушел в леса?

 Никитенко: Это не происходит в один момент. Я очень много путешествовал. Сам не знаю, почему. Причем путешествия эти были «дикого» плана: прилетаем в Южную Америку, на севере высаживаемся, на юге выходим. Потом я осознавал, что таким образом ищу себя – через другие культуры, через преодоление себя. Вот на хрена мы на Килиманджаро полезли? Причем из нескольких тысяч человек поднялось 30. Было очень тяжело физически. 

Ильиченко: А что происходит с организмом? 

Никитенко: Почему люди не могут добраться до вершины – это одно, почему они не могут преодолеть себя – это другое. Есть такая точка (я вот по Килиманджаро это четко отследил), когда мозг говорит: «Вот на фига тебе это надо? Иди в теплую палатку, спи. Лезешь по снегу. Зачем?!» А что-то внутреннее отвечает: «Хрен тебе, не сдамся». И продвигаешься по снегу последние этапы – за час метров 50, не больше. Наша группа омская, кстати, почти полностью поднялась – три человека всего сошли с дистанции. Желание было просто умереть. Серьезно: конкретное желание – умереть. Вот это и есть преодоление себя. Самое интересное, что было, – это опьянение на вершине. Без алкоголя, все по фигу, все в розовом цвете. 

Ильиченко: А женщины с вами были? 

Никитенко: Одна. Поднялась и сидела ревела на вершине. 

Ильиченко: В деревне с вами живут младший сын и дочка. А двое взрослых сыновей остались в городе. Вас это расстраивает? 

Никитенко: Они набивают свои шишки. Я их даже в бизнес не беру, никогда не брал и не буду брать. Пусть идут своим путем. 

Лобанова: Ого! Обиды по этому поводу были? 

Никитенко: Все высказывают. «Почему этим родители дают деньги, а нам нет?» Этим – дают, а я давать не буду. Старший, правда, сам сейчас реализовался, доходы у него стали неплохие. Я ему продал мебельный салон. 

Ильиченко: Продали?! 

Никитенко: Сказал – будешь выплачивать мне деньги за него. Он сам изъявил желание. Он недавно приходит и говорит (не мне, правда, а маме – мы очень похожи по характеру, поэтому мне с ним трудно): «Я настолько благодарен отцу, что он меня не избаловал!» Он учился на международном факультете, знаете, там, где много «новых» деток, все эти... 

Лобанова: Мажорики

 Никитенко: Да. Видите, что с ними происходит? Они получили готовенькое, а этот сам стал добиваться. В Европе – страх что творится. В последний раз когда я был в Италии, мне рассказывали – просто накурятся, садятся в свой «Феррари» и разбиваются. Они все получили от этой жизни в 20 лет, у них интереса нет, и начинаются всякие извращения. 

Ильиченко: Младшему сыну и дочке легко дался переезд в деревню?

 Никитенко: Тут был перелом, Дане сначала сильно не нравилось, он не хотел сюда. А сейчас его из деревни не вытащишь, ему и компьютер не нужен: он на тракторе, на лошади рассекает. Дочка – пацанка, она же выросла среди парней. Сама может загнать корову. У сына не получается, а у нее – легко. Бежит такой шпендель пятилетний и корову гонит. 

Лобанова: То есть это лучший способ отучить детей от PlayStation – закинуть их в глушь и дать коня? 

Никитенко: Все индивидуально. Ведь в том, что они в компьютере зависают, вина не их, а вина наша – родителей, которые в суете, а ребенок сам по себе. Скоро я открываю летний лагерь для детей. Бесплатный. Экологический. Познавательный. И туда заявилось всего пять детишек! 

Ильиченко: Странно, почему так мало?

 Никитенко: Потому что у меня условие – участие родителей обязательно. А наш мозг этого не понимает. Смысл в том, чтобы воспитать ребенка на собственном примере, а не просто сбагрить в лагерь и задавать вопросы: «А вдруг у вас клещи?». Боитесь клещей – наймите бригаду, обработайте площадку. Чтобы ребенок увидел, как вы в нем заинтересованы, увидел вас с другой стороны. 

Лобанова: Скажите, а нестандартные семьи, например «чайлд-фри», могут попасть в «Азъ Градъ»?

 Никитенко: Которые не хотят заводить детей – нет, таких не хочу принимать. Они здесь вряд ли приживутся, потому что дети – одна из основ, для которой все это делается. 

Лобанова: В свете последних мировых событий и однополым парам тоже вход закрыт? 

Никитенко: Конечно. На фига это нужно? 

Лобанова: А если бы ваш сын однажды пришел и сказал: «Папа, я гей». Вы приняли бы его жить в деревню? С мужем? Никитенко: Я думаю, что нет. Лобанова: Вы нетерпимы к таким вещам? 

Никитенко: Я считаю, что в природе все есть, зачем нарушать гармонию? Есть инь-ян, мужское и женское. А все это уже... 

Ильиченко: От лукавого. 

Никитенко: Причем я думал, что любовь к своему полу – от природы. Но пообщался с Александром Яковлевичем Михайловым (друг Андрея Алексеевича, народный артист РФ, больше всего известен массовому зрителю по главной роли в фильме «Любовь и голуби» – ред.), он же в театрах работает. Говорит – нет, там специально совращают молодых парней, и те попадают в зависимость. Два факультета нормальных осталось – Михайлова и, кажется, Баталова. Остальные все «французские». 

Ильиченко: Как думаете, старшие сыновья когда-нибудь разделят вашу философию жизни? Никитенко: Старший, мне кажется, да. Средний сейчас уехал в Москву – ищет себя. Знаете, как в сказках. «Старший умный был детина, средний сын и так и сяк, младший вовсе был дурак». В жизни оно, можно сказать, почти так и есть (смеется). Ильиченко: Суровый вы отец! Детей бьете?

 Никитенко: Боже упаси. Один раз всего Витальку выпорол, когда он у бабушки пять рублей украл. Урок для него был серьезный. 

Лобанова: Скажите, а ваши бывшие парт­неры по бизнесу крутили у виска пальцем, когда вы задумали деревню? 

Никитенко: Да я думаю, и сейчас крутит большинство, конечно. 

Лобанова: А вам глубоко наплевать? 

Никитенко: Да мне по фигу. Знаете, только в русском языке есть слово «совесть». Так вот, если я живу со своей совестью в ладу, то мне... Не то чтобы совсем все равно на мнение других. Но хочется уже БЫТЬ, а не казаться. «Ролексы» эти, десятки костюмов... Зачем?

 Лобанова: А как вы относитесь к постулату о том, что пара должна заниматься сексом столько раз в жизни, сколько она собирается завести детей. 

Никитенко: Есть такая теория. Она мне, в принципе, близка. В каждом слове зашито свое. «Уд» в старом русском языке – это мужской половой член. Удовольствие означает «воля уда». У меня дети как раз сейчас проходят познание сексуальных отношений благодаря животным. Кобылку привезли – так конь на ушах стоял целую неделю, куры топчутся. Они все это видят, и это здорово. Культуру интимных отношений нужно прививать. А вообще, человек – существо энерго-информационное, а сексуальная энергия – самая мощная энергия, и ею можно управлять осознанно. Ее можно направлять в «мирное» русло – творить. А можно выбрасывать стандартным образом – через блуд, клубы и прочее. 

Ильиченко: Супруга вас поддерживает в этом плане? 

Никитенко: Ну, мы же живые люди, мы всему учимся. Я считаю, она настоящая женщина, раз отправилась сюда за мной: «Куда иголка, туда и нитка». Я не просил, но она сама научилась делать сыры, сметану. Ей это очень нравится: разво­зить готовый продукт, угощать друзей и родных, продавать, и ее всегда с радостью ждут клиенты и друзья. 

Лобанова: Троих сыновей вырастили, тысячи деревьев из Америки для посадки заказали, деревню построили. Вы, наверное, чувствуете себя альфа-самцом.

 Никитенко: Нет, я все-таки творец. 

Ильиченко: Альфа-творец!

 Фото: фотостудия PANAMA 

Текст: Валерия Лобанова

Источник